V článku s názvom "Aplikácia prídavnej výroby v dizajne a výrobnom inžinierskom vzdelávaní" pár vedeckých pracovníkov z University College Dublin podrobne vysvetlil, ako realizovali program digitálnej výroby a spracovania materiálov pomocou 3D tlače na vysokoškolskom inžinierskom kurze. Študenti využívali technológiu 3D tlače na výrobu turbínových turbínových častí. Navrhli sa tri výskumné otázky:
Môže aplikácia digitálnej výroby v inžinierskom vzdelávaní zlepšiť účasť študentov?
Môže saba-riadené učenie prostredníctvom digitálnej výroby zvýšiť vhľad a pochopenie do dizajnu a výrobných procesov?
Môže použitie autonómneho učenia zvýšiť potešenie a túžbu učiť sa?
Samotná 3D tlač musí byť ukončená do 40 minút a výkon a charakterizácia turbíny musí byť dokončená do jednej a pol hodiny laboratória prototypu. Každá študentská skupina sa musí rozhodnúť, aké nastavenia tlačenia sa majú používať. Keď sú komponenty dokončené, rýchlosť turbíny, veľkosť a laminárna štruktúra sa vyhodnocuje a vykoná sa spätná väzba.
